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　　天博TB体育官网入口乐理基础知识点docx乐理基础知识点  乐理基础学问点  想要学好乐理基础的亲，可以参考我搜集的一些乐理基础学问的文章，以下是我共享的乐理基础学问点资料，抓紧快和我来看看吧。  乐理基础学问点解析1  基本乐理的基础学问是作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括许多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色天博TB体育官网入口、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。  又称曲调，它是根据肯定的凹凸、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。  各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同凹凸的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必需包括节奏这一要素。  强拍和弱拍的匀称的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫拍子，正常的节奏是根据肯定的拍子而进行的。  快慢的程度。为使音乐精确?????地表达出所要表现的思想感情，必需使作品按肯定的速度演唱或演奏。  强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。  音的凹凸范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。  不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化，可以丰富和加强音乐的表现力。  两个以上的音按肯定规律同时结合。进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和对稳定、协和的倾向性，构成了和声的功能体系。和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还有明暗的区分和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染颜色的作用。  两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开肯定肘间的先后仿照称为仿照复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐进展的气概和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。  从音乐作品的旋律与和声中所用的凹凸不同的音归纳出来的音列。这些音相互联系并保持着肯定的倾向性。而调性则是调式的中心音(主音)的音高。在很多音乐作品中，调式和调性的转换和对比，是体现气氛、颜色、心情和形象变化的重要手法。 乐理基础学问点解析2  音乐语言的各种要素相互协作，具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂，但要素起了变化，音乐形象就会有不同程度的转变。在肯定条件下，要素甚至可起重要作用。  1、什么叫记谱一首曲子一般都包含凹凸、长短、强弱等要素。把这些要素用各种记号、符号记录在纸面上的方法叫记谱法。古今中外使用过和正在使用中的记谱法是有许多的。拿我国来说，古今使用过的记谱法就有多种。据说早在战国时代，卫灵公手下的音乐师叫师涓的，就能用某种记谱方法记谱了。据文字记载，我国隋唐时期就产生了工尺谱、减字谱(古琴用)，宋代又又产生了俗字谱。工尺谱几经沿变，至今仍有民间艺人使用。不过近、现代在我国使用比较普遍的是简谱和五线谱，尤其以使用简谱的人最多。从世界范围来看，使用最普遍的是五线、什么是简谱?简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法，读过书的中国人几乎都熟悉它。这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂1665年提出来的。后来，将它加以改进和乐观推广的竟然是法国闻名的哲学家、文学家卢梭。由于这种记谱法不便利于记录多声部的、简单的音乐，在欧洲几乎从未普及过。1882年前后，美国人梅森到日本讲学时把它传入日本，19世纪曾有一度在日本学校通用过，不过后来他们也不用了。清朝末年，简谱通过留日同学传入我国。1904年，沈心工先生编写的“学校唱歌法”一书出版，曾风行一时，从今简谱便在我国普及开来。笔者认为，简谱作为一种大众化的记录方法，在我国普及和推广音乐方面曾经而且仍在发挥很大的作用。不过由于它记谱

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