天博TB钢琴24个大小调音阶规律表实用

　　天博TB钢琴24个大小调音阶规律表实用钢琴24个大小调音阶规律表实用 钢琴24个大小调音阶规律表实用 PAGE / NUMPAGES 钢琴24个大小调音阶规律表实用 琴 24 个大小 音 的 律表（上） 琴学 —— 24 个大小 好多琴童在学 完 24 条音 以后 ,甚至考完多少 以后 , 的观点 是特别模糊 ,甚至是全无所闻， 音 琶音的 全靠死 硬背 ,甚至靠运气， 根本不懂得大小 之 的 律和 法 .我 一些 料 ,依据自己的领会 , 出以下方法巧 24 个大小 .希望能 大家有帮助 . 一.最笨的方法 --数手指 (大 ) 使用 种方法的前提是：必 熟 掌握音名 C、D、 E、F、G、A、 B 的 序 (假如 不 26 个英文字母 ,那就 迫自己 住 七个吧 !) 详细方法： 1、升号 ：在四个手指 上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，而后从食指、中指、无名指、小指的 序数音名： C （食指）、 D（中指）、 E（无名指）、 F（小指），数到 G，又回到了食指。 住：“数了一圈，一个升 号， G 。 ”而后接着数： A（中指）、 B（无名指） C（小指）、数 D 又回 # 到了食指。于是 住： “数了两圈，两个升 号， D 。 ”就 ，在四个手指上频频数音名： C、 D、E、F、G、 A、B、C、D、 E、 F?? 从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就 3 是几个升 号，数到食指上是什么音名，就是什么 。 2、降号 ：在三个手指 上数音名。 伸出左手三个手指，手心向自己，而后从食指、中指、无名指的 序数音名： C（食 )、D（中指）、 E（无名指），数到 F，又回到了食指， “数了一圈，一个降 号， F 大”而后接着数： G（中指）、 A（无名指），数到 B，又回到食指了。 “数了两圈，两个降 号，降 5B 大 。 ”这样在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数 了几圈就是几个降 号，食指上的音名是什么，就是降什么 。 需要 明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在 个音名前方加一个降字 是它的降Ｘ 。 种方法 在太笨，数手指的 候比 傻，并且一般很简单忘 已 数 几圈了，所以不介绍使用，不过作 ＂五度循 ＂原理的 践能够玩玩。 二、 出起落号后判断 性 （大 ） 1、假如 上是升号，那么无 几个升号，最右 一个升号再高半音，就是 个 式的主音。 比方 ，有四个升号， 上从左到右挨次 升 F、C、G、D，即最后一个升号 #D， #D 的高半音 E， 式 E 大 。 2、假如 上是降号，那么有两种状况： 1）只有一个降号的 ： 是 F 大 ，必 死 了，没 。 2）有两个或以上降号的 ：从右 数起倒数第二个降号所 的音，就是 式 的主音。比方 ，有五个降号， 上从左到右挨次 降 B、 E、 A、D、G，那么倒数第二个降号 的是 bD, 式 降 D 大 。 三、小 与大 的关系 1、每一条小 都是大 的下方小三度，即向左数三个半音。比方 C 大 ，向下数三 个半音就是 a 小 。 得注意的是，大 和小 必定是三度关系。 比方 A 大 向下数三个 1 半音是 #f 小调，我们就不可以说是 bg 小调。因为 f 和 A 是三度关系，而 g 和 A 不过二度关系。 2、小调的起落号是在保存相对应的大调起落号的基础上，再高升第七级音。比方 D 大调有两个升号， #F 和#C。那 D 大调所对应的 b 小调也应当有 #f 和 #c，同时还要高升从 b 开始数的第七个音，即 #a。于是我们得出， b 小调的音阶应当是 b、#c、 d天博TB、e、 #f、g、#a、b。 音阶必定要多练，各门乐器固然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望琴童不要忽视对音阶的练习。对换式的掌握更要讲究方法，不可以照本宣科，更不可以离开书籍就大脑空白。我常常跟学生说，只需你掌握了记法，弹音阶根本不需要看书，假如必定要看着书才会弹，就算弹的再熟，你也没有真实掌握。 个大小调的规律： 一共有 24 大小调，分别都是以主音命名的： C 大调 ,#C 大调 ,D 大调 ,bE 大调 ,E 大调 ,F 大调 ,#F 大调 ,G 大调 ,bA 大调 ,A 大调 ,bB 大调 ,B 大调， 以及同主音的小调 C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B 小调，一共 24 个 每个调的调号都是不相同的，总的规则是依据十二均匀律来分的。 十二均匀律是：大调：全全半全全全半 小调：全半全全半全全 也就是指 EF ，BC 之间是半音，其余的都是全音 所以把任何一个音看作主音都能够形成大，小调 比方最常有的 c 大调就是： C D E F G A B C a 小调就是： A B C D E F G A 同理假如是 D 大调就是： D E #F G A B #C D b 小调就是： B #C D E #F G A B 注意在 D 大调， b 小调里必定要有＃ F＃C（升 4 升 1）这样才能形成十二均匀律的 关系 其余的调也是相同要切合这样的关系， 所以就形成了各样需要起落音的调号 所以 c 大调， a 小调是没有起落号的 D 大调， b 小调是升 4 升 1 E 大调，＃ c 小调是升 4 升 1 升 5 升 2 F 大调， d 小调是降 7 G 大调， e 小调是升 4 A 大调，＃ f 小调是升 4 升 1 升 5 B 大调，＃ g 小调是降 7 降 3 这些是最常有的调式 。 钢琴 24 个大小调音阶的规律表（中） 2 钢琴一级考试音阶指法例律表 ______ 中央音乐学院 指法 类型 曲 左 变化规 变化音 右 上行 下行 目 律 手 C大 调 音 1： C 阶 大调 a a 和 和声 声 小调 小 ＃sol 调 音 阶 G大 调 ＃ fa 音 2： G 阶 大 e e 和 和声 声 小调 小 ＃fa ＃re 调 音 阶 大 调  右 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 手 右 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 手 左 手 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左 手 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右手 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左 手 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右 4— 3— 4 1234 123 1234 1234 321 4321 321 4321 音 3： F 阶 bsi  左 手 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 大调 d 和 d 和 声小 声 调 小 bsi ＃dol 调 音 阶  右 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左 手 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 4： D D大 右 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 大调 调 ＃fa ＃ 手 b 和 音 sol 左 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 声小 阶 手 3 调 b 和 声 小 ＃ fa ＃dol ＃ la 调 音 阶 B 大 调 bsibmi 5：降 音 B 大 阶 g g 和 和声 声 小调 小 bsi bmi ＃fa 调 音 阶 A 大 ＃dol ＃ fa ＃ 调 音 sol 6： A 阶 大调 升 f f 和 和 声小 声 ＃dol ＃ fa ＃ 调 小 sol 调 音 阶  右 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左手 4— 3— 4 4321 4321 321 4321 234 123 1234 1234 右手 3— 4— 3 2123 1234 123 1234 321 321 4321 3212 左 4— 3— 4 321 4321 321 432121234 123 1234 123 右 手 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左 手 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右 3— 4— 3 123 1234 123 123454321 321 4321 321 左 手 3— 4— 3 54321 321 4321 321 23 1234 123 12345 右 3— 4— 3231231234 123 123 21 321 432132132 左 手 3— 4— 3 4321 321 4321 3212 123 1234 123 1234 钢琴 24 个大小调音阶的规律表（下 第一，不论哪个大调， 都得记牢半音地点 （自然，对黑白键盘全音、 半音关系要如数家珍） ， 如：３－４、７－１（１带高音点）。 其次，依据双手４指的地点，分组记忆各个大调的指法例律。 １.Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｇ、Ａ调：右手４指在第Ⅶ级音上，左手在第Ⅱ级音上。 .Ｂ、 #Ｃ、 bＤ、 #Ｈ、 bＧ调：右手４指在 #Ａ或 bＢ上，左手４指在 #Ｆ或 bＧ上。 ３.bＥ、 bＡ、 bＢ调：右手４指在 bＢ上，左手４指在第Ⅳ级音上。 ４.Ｆ调：右手４指在 bＢ上，左手４指在第Ⅱ级音上。 个大小调记忆方法： 怎么正确记着 24 个大小调，是钢琴初学者常常碰到的难题。钢琴键盘在平时人的眼里，是黑白键的交叉体，而在钢琴家眼里，它是和声，构造，旋律，音色以及调式的载体。 初学钢琴之时，看谱的重点除了谱号（高音 /低音谱号），拍号（ 2/4 拍， 3/4 拍等等），还 有调号，而难点就是调号。调就是音高的地点，切实的说是主音的地点。比如 G 大调的 4 主音就是 G.认识调号的最好门路就是学习音阶。 因为钢琴是采纳十二均匀律的律制， 所以学习音阶也是学习钢琴中必不行少的一课。西方音乐从巴洛克期间到当前为止，大多半音 乐创作都是以调性音乐为主，经过学习音阶而认识掌握调性，为此后对乐曲的理解打下坚 实的基础，并且也使孩子拉近了与键盘的距离，认知趋于纵深入 . 好多孩子在学完 24 条大小调音阶后，仍旧对换的观点很模糊，音阶琶音的练习全凭照本宣科，甚至有时凭运气。造成这类状况的原由诚然与孩子自己的用功程度有关，可是决大多半孩子是在学习调性的早期，因为方式方法不妥而没有掌握，进而为此后的学习埋下隐患。有个学生，第一次来上课时，让他说出弹奏曲子的有关大调时，竟然不知道。 又问这首曲子是什么小调时，他在踌躇半天以后，对我说： “可能是 g 小调吧？？？ ”我问 他既然知道是 g 小调，为什么不知相应的大调，学生答： “是照本宣科的。。。 ”在他的理解 中，二者是没什么关系的。所以，答不出来，也实属正常。音阶本来大调有 12 个，有关 自然小调有 12 个，假如再加上和声小调 12 个和旋律小调 12 个，共 48 个，假如老师不教 一个简易有效的方法帮助记忆的话，一个年纪不大的孩子不论如何都不会记着。每一个调都会有其独有的气质、情绪和颜色。作曲家在创作早期就已有相应的选择，大调多代表着明亮，快乐，踊跃等，如莫扎特的大多半奏鸣曲，表现出踊跃、乐观的情绪；而小调则相反，多用于表达悲忿、悲伤、难过等，如肖邦的夜曲、有名的悲怆奏鸣曲。试想，假如一个学生在抚琴时完整不知在弹什么，不认识所弹的东西，连最基本的调都不知道，那又如何表达作曲家想要表达的内容呢？ 其实，记着这么多的看似复杂的调式其实不困难，基础是先记着大调，在此基础上，依据规律找出相应的自然小调，在自然小调的基础上变化出和声小调以及旋律小调。 那么如何记着大调呢？第一要知道什么是音阶。音阶是两个相同音之间的次序排 列。可由低至高，一般称为上行（ xing），也可由高至低，一般称为下行。比如从 1 do 到另一个 1 do 之间就有 2 re, 3 mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7 si,（此处以一个八度为例） 那么从 1 do 开始的音阶（上行）就是 : 1 do, 2 re, 3 mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7 si, 1 do C D E F G A B C 反之，即是下行音阶。 这就是我们往常所说的 C 大调音阶 , 因为 1 do 也称之为 C。那么以此类推，从 2 re 到 另一个 2 re 就是 D 大调音阶： 2 re, 3 mi , #4 #fa , 5 so, 6 la, 7 si, #1 #do，2 re D E #F G A B #C D 从 3 mi 到另一个 3 mi 就是 E 大调音阶 3 mi, #4 #fa , #5 #so, 6 la, 7 si, #1 #do， #2 #re, 3 mi E #F #G A B #C #D E 讲到这里，大多半学生会问： “ 许老师，原来听起来仿佛挺简单的，怎么平白无故多出这么多的升号（ #），看得我们头又晕了。 ”其实，只需记着两点，加在一同就能够得出一条正确的音阶。 第一点，音的摆列 4 fa , 1 do, 5 so, 2 re, 6 la, 3 mi , 7 si 5 能够在钢琴上频频弹奏，迅速背熟。（从 4 fa 至 7 si 摆列，为升号调所用；反之，从 7 si 至 4 fa 摆列，为降号调所用。） 第二点，以 C 为起点，依据五度相生的原则，找出音阶的第一个音，也就是主音。 升号调，以 C 为起点， C 大调，无升号降号。 C 大调音阶中上行找出第五音，即 G，从 G 开始弹出 G 大调音阶，此中高升音的摆列中的第一个音，即 #4，组成正确的 G 大调音阶： 5 so, 6 la, 7 si, 1 do, 2 re, 3 mi , #4# fa ,5 so G A B C D E #F G G 大调音阶中上行找出第五音，即 D，从 D 开始弹出 D 大调音阶，此中高升音的摆列中的第一和第二个音，即 #4，#1，组成正确的 D 大调音阶： 2 re, 3 mi , #4 #fa , 5 so, 6 la, 7 si, #1# do, 2 re D E #F G A B #C D 以此规律，先找出音阶的第一音，再确立升什么音，就会得出是什么调的音阶了。 升号调列表以下，以方便查找 调名 升的音 C 大调 G 大调 #4 D 大调 #4， #1 A 大调 #4， #1，#5 E 大调 #4， #1 ，#5，#2 B 大调 #4，#1， #5， #2，#6 #F 大调 #4，#1，#5，#2， #6， #3 降号调，相同以 C 为起点， C 大调，无升号降号。 C 大调音阶中下行找出第五音， 即 F，从 F 开始弹出 F 大调音阶，此中降低音的摆列中的最后一个音，即 b7，组成正确的 F 大调音阶： 4 fa , 5 so, 6 la, b7 bsi, 1 do, 2 re, 3 mi , 4 fa F G A bB C D E F F 大调音阶中下行找出第五音，即 bB，从 bB 开始弹出 bB 大调音阶，此中降低音的摆列中的最后第一和第二个音，即 b7，b3，组成正确的 bB 大调音阶。 b7 bsi, 1 do, 2 re, b3 bmi, 4 fa , 5 so, 6 la, b7 bsi bB C D bE F G A bB 在此需注意的是，从 F 向下找出第五音是依据 F 大调音阶下行摆列，这样比较简单找出。相同，从 bB 音向下找出第五音也是依据 bB 大调音阶的下行摆列。因为在键盘上依据随意音找出下行纯五度， 关于初学者来说较难。 而在音阶中因为音的摆列是有规律的，很简单找出第五音，关于初学者来说比较简单。 降号调列表以下，以方便查找 调名 降的音 大调 6 F 大调 b7 bB 大调 b7，b3 bE 大调 b7，b3，b6 bA 大调 b7，b3，b6，b2 bD 大调 b7，b3，b6，b2， b5 bG 大调 b7， b3，b6，b2， b5，b1， #F 调等同于 bG 调，为一个调。 这样，五个升号调加五个降号调，再加 C 调解 #F（ bG）调，共 12 个大调。 在此基础上，每个调多半有相应的关系小调，分为自然小调，和声小调以及旋律小调。初学者应先记着自然小调，在娴熟的基础上再学习和声及旋律小调会简单好多。自然小调 是改变了大调的摆列， 从大调的第六级音开始，至下一个相同音结束。如 C 大调音阶的关系小调是 a 小调，为 6 la， 7 si， 1 do， 2 re， 3 mi， 4 fa， 5 so， 6 la 由此不难看出，除了音的摆列是从六级音开始，音没有高升或降低的改变。相同，依据上述规律，小调老是从大调的六级音开始， 12 个大调的关系自然小调以下： C 大调 a 小调 大调 e 小调 D 大调 b 小调 A 大调 #f 小调 E 大调 #c 小调 B 大调 #g 小调 #F 大调 #d 小调 F 大调 d 小调 bB 大调 g 小调 bE 大调 c 小调 bA 大调 f 小调 bD 大调 降 b 小调 以上所列的音阶，有的是学生们熟习的，有的是学生们不熟习的。写写这个主题，关 键想告诉大家掌握音阶的方法。 大可不用照本宣科， 只需花销一点点时间， 不单掌握了 24 个大小调，并且对键盘有了立体生动的认识，为此后对乐曲中的和声，，调性等的理 解打下坚固的基础。关于钢琴演奏者来说，这不不过是乐理，也是旋律、音色、思想的音乐载体。 7

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